近年来，循化深入实施“科教兴县”战略，以促进义务教育均衡发展为目标，稳步推进学校布局调整，合理配置教育资源，着力改善办学条件，加强教师队伍建设，全县义务教育呈现出均衡发展、健康发展的良好态势。

调整布局，优化资源配置。采取县城集中办学模式，对全县136所各级各类学校进行布局调整，按区域设置了高级中学、完全中学、初级中学、九年一贯制学校、完全小学、幼儿园各1所，逐步撤并规模较小的完全小学和教学点，实行寄宿制办学，义务教育阶段学校布局调整逐步趋于科学合理，教育资源配置不断优化。

加大投入，提高保障水平。建立以政府投入为主、多渠道筹集为辅的教育经费保障长效机制，将义务教育经费列为县级财政单列预算，大幅度增加教育经费投入。其中，小学生均教育事业费2015年为7110.93元,2016年为7628.52元，增长7.28%。初中生均教育事业费2015年为9068.40元，2016年为11187.34元，增长23.37%。小学生均公用经费2015年为1459.15元，2016年为1549.3元，增长6.18%。初中生均公用经费2015年为1087.26元，2016年为1304.75元，增长20%。2016年，征收教育费附加738万元，征收率和到位率均为 100%；2017年全县“土地出让净收益”1020万元，教育计提 102万元，计提率为10%，全部用于教育事业发展。

狠抓项目，改善办学条件。投入教育信息化专项资金1040.3万元，配置计算机教室29个，录播教室7个，班班通设备27套，电脑832台；投入设备资金289.6万元，给44所学校购置课桌凳、书架、图书、安保设备等26套。此外，计划投资4418.7万元用于解决义务教育阶段各中小学的A类问题（学校无法自己解决的问题），投资2241.36万元用于各中小学功能室建设。

加强队伍，提升综合素质。招聘中小学教师 141名，按照学校、学科实际需求进行合理调配，全部补充至教学一线，教师队伍紧缺的问题得到有效缓解。同时，加大信息技术与教育融合力度，推进信息技术和数字教育资源在教学中的合理应用，提高课堂教学水平，提升教师队伍整体素质，累计培训教师3429人（次）。