自中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》以来，循化县把“双减”工作抓在手上、放在心上、落实到行动上，以解决群众“急难愁盼”问题为导向，围绕“双减”工作唱好“三部曲”，切实减轻义务教育阶段作业负担和校外培训机构负担，确保学生健康快乐成长。

唱好组织领导“前奏曲”。及时召开“双减”工作安排部署会，成立“双减”工作领导小组，制定印发《循化县“双减”工作实施方案》《循化县义务教育学校课后服务工作实施办法》《循化县校外培训机构专项整治行动工作方案》等7份指导性文件，从“减轻学生过重课业负担、降低考试压力、进一步提升课后服务、严肃查处教师校外有偿补课、建立家校协调教育机制”等方面明确了“双减”工作重点，推动由校内抓向校内校外协同联动抓，从教育系统单线抓向家校联动、学校与社会联动抓，逐步形成政府主导、部门联动、学校、家庭及社会合力推进“双减”工作的新局面。

唱好管理整治“协奏曲”。严格按照《海东市校外培训机构专项整治排查清单》对标对表，在各校外培训机构全面自查和教育部门排查的基础上，联合开展专项排查整治，紧盯校外培训机构培训乱象、顽瘴痼疾，传达学科类培训停办通知，及时关停学科类培训机构，切实减轻中小学生校外培训负担。加强师德师风建设，铸牢“为党育人、为国育才”初心使命，严厉查处个别教师到校外培训机构代课、举办家庭式“一对一”辅导。

唱好质量提升“主题曲”。根据《循化县义务教育学校课后服务工作实施办法》，在对学生课后服务需求进行认真调查及广泛征求家长意见的基础上，结合学校实际科学制定了“一校一案”，有效拓展课后服务指导，加大文体活动、阅读指导、综合实践、兴趣培养和作业辅导，全力做好课后服务工作确保了有需求学生全覆盖。通过微信公众号、主题班会、家长会等多种方式，加大“双减”工作宣传力度，落实家校育人合力，培养学生良好学习习惯，确保学生减负的同时，学校育人质量和学生学习成绩有效提升。发挥各学校班主任牵头抓总作用，积极协调各任课教师合理布置作业，布置分层作业、弹性作业和探究性作业，并坚持作业公示制度，突显作业精炼、实效和趣味性，确保学生充足的睡眠时间。按照“作业、睡眠、手机、读物、体质”五项管理要求，加强学校精细化管理，强化各学段教研工作，严控作业数量，提高作业质量，确保了学生在校内学足学好和“双减”工作落实落细。目前，全县义务教育阶段参与课后服务学生7778人，学生参与率达100%，学校覆盖率达100%。